3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童，存在集体规则意识差，融入群体困难，行为规则差，社交技巧弱等问题。

1对3小组授课

核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力。

1、帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识。

2、学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识。

3、培养儿童入普园的前备技能。