课程类型
针对的对象
3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童,存在集体规则意识差,融入群体困难,行为规则差,社交技巧弱等问题。
课程模式
1对3小组授课
课程内容
核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力。
课程效果
1、帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识。
2、学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识。
3、培养儿童入普园的前备技能。